Pse Là Gì
Puget Sound Energy (PSE) has implemented enhanced security measures. As part of these efforts, access to our website is restricted in your geographic area.
Puget Sound Energy (PSE) has implemented enhanced security measures. As part of these efforts, access to our website is restricted in your geographic area.
PSE One - Phần mềm Quản lý trung tâm
PSE One là 1 hệ thống quản lý tổng thể Trung tâm được thiết kế trên nền tảng công nghệ điện toán đám mây gồm các module: quản lý tuyển sinh, quản lý học viên, quản lý đào tạo, báo cáo - thống kê, quản lý kho hàng, quản lý tài chính, quản lý sổ liên lạc,...đáp ứng tất cả các yêu cầu và nghiệp vụ của một trung tâm.
Chứng nhận Vật liệu và Thiết bị Điện An toàn Sản phẩm (PSE) là chương trình chứng nhận bắt buộc tại Nhật Bản. PSE, được gọi là "kiểm tra sự phù hợp" ở Nhật Bản, là hệ thống tiếp cận thị trường bắt buộc đối với các thiết bị điện ở Nhật Bản. Chứng nhận PSE bao gồm hai phần: EMC và an toàn sản phẩm, là điều khoản quan trọng trong Luật An toàn Vật liệu và Thiết bị Điện của Nhật Bản.
● JIS C 62133-2 2020:Yêu cầu an toàn đối với pin thứ cấp kín di động và pin làm từ chúng để sử dụng trong các ứng dụng di động-phần2:Hệ thống lithium
● JIS C 8712 2015: Yêu cầu an toàn đối với pin thứ cấp kín di động và pin làm từ chúng để sử dụng trong các ứng dụng di động
● MCM có đầy đủ các thiết bị kiểm tra theo tiêu chuẩn PSE và có thể cung cấp cho khách hàng các báo cáo thử nghiệm JET, TUV RH, MCM và các báo cáo thử nghiệm tùy chỉnh khác.
● Đội ngũ chuyên gia kỹ thuật của MCM tập trung vào các tiêu chuẩn PSE và yêu cầu pháp lý để cung cấp thông tin cập nhật cho khách hàng một cách kịp thời và chính xác.
● MCM hợp tác chặt chẽ với các tổ chức địa phương tại Nhật Bản, MCM có thể cung cấp các báo cáo thử nghiệm bằng tiếng Nhật và tiếng Anh theo yêu cầu của khách hàng. Đến nay, MCM đã hoàn thành hơn 5.000 dự án PSE cho khách hàng.
Bên cạnh chương trình tiếng Anh chính khóa của Bộ GD&ĐT, bắt đầu từ năm học 2021-2022, Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc lần đầu tiên triển khai thêm Chương trình Tiếng Anh tăng cường vào các trường THCS. Với những cam kết về quy trình, lộ trình và chất lượng đầu ra, Chương trình Tiếng Anh tăng cường, thực hiện từ tháng 10/2021 đối với khối lớp 6 và áp dụng cho toàn cấp THCS đến năm 2025, sẽ mang lại những lợi ích thực tiễn cho số đông học sinh.
1. Tiếng Anh là tiêu chí tuyển thẳng, xét tuyển vào các đại học top đầu trong nước, là điều kiện du học
Tuyển sinh thông qua các Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế như IELTS (Academic), Cambridge, TOEFL iBT… là phương thức phổ biến của nhiều trường đại học lớn trên thế giới. Trong nước, từ năm 2018, nhiều trường Đại học top đầu như Ngoại thương, Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông, Thương mại... đã bổ sung phương thức này vào quy chế tuyển sinh.
Từ năm 2020, Bộ GD&ĐT quy định, học sinh có điểm tiếng Anh IELTS đạt từ 4.0 trở lên, sẽ được quy đổi ra điểm 10 và được miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi Tốt nghiệp THPT quốc gia. Các trường đại học đã nhanh chóng triển khai nhiều hình thức, phương thức tuyển sinh mới để thu hút nguồn sinh viên có chất lượng tiếng Anh vào trường, mà không chỉ căn cứ vào điểm thi Tốt nghiệp THPT như trước.
Đặc biệt, mùa tuyển sinh năm 2021, trên 40 trường đại học lớn trong cả nước đã đưa ra những phương thức tuyển sinh đa dạng: từ tuyển thẳng đối với thí sinh có Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, đến xét tuyển kết hợp Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế với điểm thi tốt nghiệp THPT / điểm học bạ, hoặc quy đổi điểm IELTS ra điểm thi, điểm cộng ưu tiên để tính điểm xét tuyển.
Phương thức tuyển sinh nói trên chiếm tỷ trọng ngày càng tăng, phổ biến từ 15-30% tổng chỉ tiêu tuyển sinh của các trường đại học năm 2021. Việc sở hữu Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế nói chung và trình độ IELTS từ mức 5.0 trở lên là “tấm vé” mở ra nhiều cơ hội bước vào các trường đại học hàng đầu.
Bảng quy đổi điểm IELTS sang điểm thi dùng để xét tuyển vào một số trường
2. Tiếng Anh tạo cơ hội phát triển bản thân và nghề nghiệp rộng mở
Từ chủ trương, chính sách hội nhập sâu rộng của quốc gia nói chung và tỉnh Vĩnh Phúc nói riêng, việc tuyển dụng ứng viên vào các vị trí việc làm chất lượng cao, gắn với mức thu nhập tương xứng, theo thị trường tại các công ty đa quốc gia, các tổ chức quốc tế, tập đoàn kinh tế lớn trong và ngoài nước hay các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài đóng trên địa bàn, đều yêu cầu việc sử dụng thành thạo ngoại ngữ, mà phổ biến là tiếng Anh.
Báo cáo Chỉ số thông thạo tiếng Anh - EF English Proficency Index của Tổ chức giáo dục quốc tế EF Education First năm 2020 chỉ ra, tiếng Anh có tầm ảnh hưởng mang tính hệ thống: càng nhiều người sử dụng, nó càng trở nên hữu ích. Việc thông thạo tiếng Anh giúp mỗi người mở rộng tầm nhìn, hạ thấp những rào cản và tăng tốc độ trao đổi thông tin.
Ở cả góc độ vĩ mô và vi mô, mức độ thông thạo tiếng Anh làm gia tăng năng lực cạnh tranh trong bối cảnh toàn cầu hóa. Không chỉ vậy, phân tích của EF còn cho thấy, khả năng thông thạo tiếng Anh còn có nhiều ý nghĩa trong việc kết nối các cá nhân với nhau. Những kết nối này có thể giúp các cá nhân tìm được việc làm tốt hơn hoặc bắt đầu việc kinh doanh riêng, đồng thời bản thân những kết nối này cũng có giá trị nội tại.
“Khả năng kết nối là một trong những đặc điểm của công dân toàn cầu - sự ham học hỏi, liên hệ và ý thức chia sẻ trách nhiệm vượt ra ngoài biên giới của mỗi người - và ngày nay, học tiếng Anh nghĩa là kết nối”.
Động lực học tiếng Anh chưa bao giờ cao như hiện nay. Tuy nhiên, điều khiến mọi người hoang mang là phương pháp nào có thể cải thiện mức độ thông thạo tiếng Anh?... “Nhiều người lãng phí thời gian và tiền bạc cho các chương trình học mà không đạt được mục tiêu. Nhiều người thất vọng vì bỏ lỡ cơ hội. Sự thật là không có giải pháp nào lý tưởng cho mọi trường hợp, nhưng có những phương án đặc biệt hiệu quả với từng đối tượng cụ thể”.
Lợi ích của Chương trình tiếng Anh tăng cường - Public School English (gọi tắt là chương trình PSE) cho học sinh Vĩnh Phúc
1. Cam kết đầu ra trình độ A2 - Khung tham chiếu châu Âu đối với học sinh THCS
Điểm ưu việt của Chương trình là hướng đến học sinh đại trà nên không yêu cầu trình độ đầu vào; được thiết kế phù hợp với năng lực học tập của số đông.
Học sinh bắt đầu đăng ký học Chương trình Tiếng Anh tăng cường từ lớp 6, tuân thủ đúng lộ trình và nguyên tắc: Học đúng, Học đủ và Học đều, chất lượng tiếng Anh hết lớp 9 được cam kết đầu ra.
Chương trình cung cấp kiến thức “dôi”, nghĩa là học sinh THCS được đào tạo đến ngưỡng giữa cấp độ B1, gần tương đương với mức độ IELTS 4.0, để đảm bảo đầu ra tối thiểu mức A2-KET (mức 2/6 bậc của Khung tham chiếu châu Âu).
2. Đòi hỏi sự phối hợp, trách nhiệm cao của các bên tham gia
Chương trình nằm trong Đề án Ngoại ngữ giai đoạn 2021-2025 do UBND tỉnh Vĩnh Phúc ban hành; Sở GD&ĐT trực tiếp chỉ đạo các Phòng GD&ĐT, các trường THCS thực hiện thông qua đội ngũ giáo viên tiếng Anh các nhà trường.
Chương trình có sự tham gia triển khai, đồng hành, hỗ trợ chuyên môn, đảm bảo chất lượng của các đơn vị đối tác, tư vấn, nhà cung cấp dịch vụ có kinh nghiệm.
Hình thức triển khai là tự nguyện, xã hội hóa đến phụ huynh học sinh trên nguyên tắc thu đủ chi nhằm đảm bảo chất lượng và sự bền vững của chương trình.
3. Tối ưu hóa việc tổ chức học tập cho học sinh
- Quy mô sĩ số lớp: Sĩ số 20-24 học sinh/lớp, hoặc tối đa bằng sĩ số lớp chính khóa (theo điều kiện thực tế phù hợp với nhà trường). Giáo viên có điều kiện quan tâm, trợ giúp học sinh; có nhiệm đánh giá học sinh/mỗi phiên giảng (theo quy định của ISO mã 1686 với đầy đủ các thông số: chuyên cần - dựa trên báo cáo ORDS, ngữ âm và tương tác).
- Lớp học được trang bị âm thanh loa đài, kết nối Internet, máy tính, màn hình phục vụ trình chiếu
- Học sinh học trên giáo trình chuẩn quốc tế: Sách Solution của Nhà xuất bản Oxford, phiên bản 2, cấp độ Ele và Pre; ngoài ra còn được cung cấp Vở PSE và Học liệu điện tử (tài khoản học trực tuyến) mở rộng và đạt chuẩn.
- Ứng dụng công nghệ dạy học hiện đại: Phương pháp Blended Learning, kết hợp giữa dạy học trực tiếp và trực tuyến.
- Quy trình quản lý ISO: Toàn bộ chương trình được quy trình hóa theo tiêu chuẩn ISO 9001:2015-QACS-QMS-VIE-IO-1686 để quản lý, kiểm tra, giám sát các công đoạn thực hiện.
- Giáo viên được tập huấn nâng cao phương pháp giảng dạy hiện đại, tích cực nhằm tối đa hóa năng lực giao tiếp và tư duy phản biện của học sinh; cán bộ quản lý các cấp được đào tạo và được cấp chứng chỉ quốc tế về quy trình ISO.
4. Rèn luyện khả năng tự học chủ động cho học sinh
- Ngoài 1 buổi học trực tiếp trên lớp (3 tiết), học sinh tham gia chương trình được thực hành luyện học trực tuyến linh hoạt đều đặn từ thứ 2 đến thứ 7 do cá nhân học sinh chủ động (mỗi ngày 30-45 phút) trong khung giờ phù hợp từ 16h00 đến 21h30 thông qua tài khoản trực tuyến cá nhân.
- Toàn bộ việc học tập (trực tiếp và trực tuyến) của học sinh được theo dõi, báo cáo hàng tuần cho phụ huynh ở các mặt: chuyên cần, ngữ âm và khả năng tương tác.
- Giờ luyện học có kênh hỗ trợ trực tuyến và qua tổng đài. Học sinh có nhu cầu, được tư vấn, giảng đệm từ xa miễn phí của đơn vị cung cấp dịch vụ giám sát, hỗ trợ trực tuyến (ca 1 từ 19h30-20h20; ca 2 từ 20h30-21h20). Sau mỗi bài học, học sinh có thể tự làm bài kiểm tra, đánh giá online.
- Tổng kết chất lượng học tập và quản lý sau mỗi kỳ học (18 tuần) và năm học. Kết thúc năm học 2024-2025: tổ chức đánh giá năng lực Tiếng Anh đầu ra cho học sinh tham gia chương trình, sau 4 năm theo học.
5. Mức học phí dành cho số đông
Mức học phí do các nhà trường xây dựng căn cứ trên khung/nhóm công việc và dịch vụ chính. Theo đó, với tổng số 9 tiết học trực tiếp và trực tuyến có hướng dẫn – giám sát/tuần (tương đương 36 tiết/tháng), mức học phí tối thiểu được tư vấn là 5.500 đồng/tiết học (tương đương mức khuyến nghị 199.500 đồng/tháng).
Đây là mức chi tối ưu từ góc độ người học, đối với một chương trình cam kết đầu ra chuẩn quốc tế hướng đến số đông học sinh phổ thông trong hệ thống giáo dục công lập. Tất cả nhằm tạo đột phá về chất lượng dạy và học ngoại ngữ; giúp phụ huynh tiết kiệm chi phí, giảm tải áp lực học thêm môn Tiếng Anh ngoài nhà trường.
6. Thích ứng, đồng bộ với đổi mới thi, tuyển sinh và các chính sách thu hút của tỉnh
Đề án Ngoại ngữ giai đoạn 2021-2025 của tỉnh đề ra nhiệm vụ cải tiến kỳ thi Tuyển sinh vào lớp 10 THPT theo hướng tạo động lực cho học sinh học tốt môn tiếng Anh; Hỗ trợ kinh phí cho giáo viên và học sinh tự học ngoại ngữ và tự nguyện tham gia thi đánh giá năng lực ngoại ngữ quốc tế đạt kết quả cao.
Chương trình trang bị cho học sinh đồng bộ 4 kỹ năng: Nghe – Nói – Đọc – Viết, giúp học sinh thích ứng và đạt kết quả cao trong các kỳ thi, kiểm tra – đánh giá theo hướng đổi mới; đón đầu chính sách khi ngành áp dụng cơ chế miễn thi tiếng Anh đầu vào cho học sinh lớp 10 khi có chứng chỉ quốc tế theo quy định.
Chương trình tạo cơ sở nền tảng, giúp học sinh chủ động, sẵn sàng cho lộ trình du học hoặc trúng tuyển vào các trường đại học quốc tế và đại học top đầu tại Việt Nam; góp phần tạo cơ hội nghề nghiệp cũng như khả năng phát triển bản thân trong bối cảnh tỉnh Vĩnh Phúc đang có nhiều chính sách thu hút, ưu đãi về tuyển dụng, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao (mới đây, HĐND tỉnh đã ban hành chính sách thưởng cho cán bộ, công chức, viên chức có trình độ tiếng Anh IELTS từ 7.0 trở lên theo Nghị quyết một số chính sách đặc thù xây dựng đội ngũ trí thức và thu hút, trọng dụng người có tài năng giai đoạn 2021-2025).
7. Được miễn phí tài khoản luyện học trực tuyến trong 4 năm học
Tham gia Chương trình từ lớp 6 năm học 2021-2022, học sinh được hỗ trợ miễn phí tài khoản học luyện học trực tuyến trị giá 2,2 triệu đồng cho toàn bộ lộ trình đào tạo trình độ A2 trong 4 năm.
Ngoài mức học phí đóng theo quy định của nhà trường, học sinh cần tự trang bị sách Solutions, vở PSE và chuẩn bị thiết bị và đường truyền học trực tuyến tại nhà tham gia Chương trình.
8. Cam kết đồng hành cùng phụ huynh, vì chất lượng học sinh
Phụ huynh được tham dự giờ học trực tiếp và trực tuyến; được cung cấp đầy đủ dữ liệu về việc học của con em mình hàng tuần. Trách nhiệm của phụ huynh là theo dõi báo cáo chuyên cần gửi về, nhắc nhở con em học đều đặn theo thời khóa biểu, tạo điều kiện học tập hiệu quả nhất có thể.
Sở GD&ĐT phân cấp quản lý, luôn sẵn sàng tiếp nhận thông tin phản ánh của phụ huynh, học sinh, lắng nghe, giải quyết các băn khoăn, vướng mắc phát sinh nhằm hỗ trợ, phục vụ tốt nhất, đảm bảo chất lượng và mục tiêu học tập của học sinh theo đúng cam kết.
Trong quá trình triển khai Đề án 625 và thực hiện các giải pháp hỗ trợ thực hiện mục tiêu Nghị quyết 10, Sở GDĐT đã tiến hành nghiên cứu và đánh giá thực trạng các nguồn lực phục vụ cho mục tiêu của toàn ngành. Kết quả cho thấy các điều kiện đang thực hiện tại chương trình đào tạo tiếng anh chính khoá và các hình thức học tập hỗ trợ truyền thống chưa đáp ứng được việc cải thiện môi trường dạy và học tiếng Anh theo hướng tích cực. Vì vậy, bắt đầu từ năm học 2023-2024, ngành áp dụng các giải pháp cơ bản sau:
+ Không khuyến khích các hình thức dạy thêm mà không có cơ sở đảm bảo cam kết chất lượng theo chuẩn bậc học trong các trường công lập trên địa bàn tỉnh (áp dụng bắt đầu với các khối thuộc phạm vi đánh giá của Nghị quyết 10) gồm: tiếng Anh chuyên đề, các hình thức đào tạo ngoại khoá không đáp ứng được điều kiện kiểm soát chất lượng bởi toàn ngành. Việc không khuyến khích này nhằm giảm tải áp lực học thêm cũng như định hướng học sinh theo phương thức học phù hợp.
+ Khuyến khích học sinh học tiếng Anh thực chất và hiệu quả với Chương trình PSE vì các lợi ích mang lại cho học sinh như sau:
I. Một số thông tin lưu ý đối với học sinh.
1. Những việc cần làm để đảm bảo lợi ích từ Chương trình PSE.
+ Học sinh khối 7 và 8 có điểm số Tiếng Anh học kỳ dưới 6,5 của các năm học trước: Học sinh nên đăng ký tham gia các lớp có trình độ Elementary (cấp độ A1-A2) để cải thiện kiến thức căn bản.
+ Học sinh khối 7 và 8 có điểm số học kỳ trên 6,5: Đăng ký tham gia các lớp PSE theo tiến trình hiện tại của khối ngay từ đầu năm học.
+ Đặc biệt với học sinh khối 6: Học sinh nên đăng ký tham gia để được đảm bảo quyền lợi theo chính sách khuyến khích theo quy định ngành.
+ Đối với học sinh có trình độ năng lực cao hơn A2 ở các khối THCS: Chương trình khuyến khích tham gia vì tiếng Anh là môn học công cụ nên việc tiếp xúc, rèn luyện năng lực thực hành, vì vậy việc tham gia chương trình vẫn đáp ứng được sự duy trì phản xạ giao tiếp và được hưởng các cơ chế điểm khuyến khích theo quy định của ngành.
2. Lưu ý về chính sách chất lượng của Chương trình PSE: Chính sách chất lượng được thực hiện dựa trên việc thực hiện trách nhiệm của tất cả các bên gồm “những đơn vị có trách nhiệm liên quan đến triển khai chương trình PSE thuộc phía ngành giáo dục” và “trách nhiệm trong việc học tập của học sinh, trách nhiệm đồng hành của phụ huynh (giám sát và đôn đốc)”. Tất cả mọi yếu tố trên đều được kiểm soát thông qua hệ thống tiêu chuẩn ISO, và được thống kê trên cơ sở định lượng, đồng thời được thực hiện dựa trên cơ chế giám sát chéo (trong trường hợp cần thiết) để đảm bảo tính nghiêm túc, hạn chế tối đa bất cập trong công tác triển khai.
- Ngành Giáo dục đang nghiên cứu một số chính sách đổi mới thi kiểm tra, đánh giá, nâng trọng số môn tiếng Anh ngang bằng môn Toán, Văn trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 và các chính sách khuyến khích khác đối với học sinh tham gia chương trình nhằm đảm bảo đạt mục tiêu Nghị quyết 10 và Đề án 625 của tỉnh.
